20.04 .Видеоурок по ссылке (5 мин)    https://www.youtube.com/watch?v=Voc7vo9cHSo
            Работа на платформе Учи.ру https://uchi.ru/teachers/groups/6522030/subjects/6/course_programs/1/lessons/8281

 

                Работа на платформе ЯКласс     https://www.yaklass.ru/p/okruzhayushchij-mir/1-klass/uznaem-kogda-chto-proiskhodit-728427/vremena-goda-720808/re-fa8e554e-0897-419e-8e61-47c28cb302ed/pe?resultId=2511737532

13.04   2.Видеоурок по ссылке (9 мин)  https://www.youtube.com/watch?v=-9yyNUVt8W0

            Работа на платформе Учи.ру https://uchi.ru/teachers/groups/6522030/subjects/6/course_programs/1/cards/19447

10.04  2.Работа на платформе ЯКласс по ссылке https://www.yaklass.ru/p/okruzhayushchij-mir/1-klass/uznaem-chto-nas-okruzhaet-638762/opasnosti-vokrug-684385/re-48de7440-332b-4dcf-a1cc-d9d4b6df8190/pe?resultId=2306159882
3. Видеоурок по ссылке (5мин) https://yandex.ru/video/preview?filmId=10825456076394818637&text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8%20%D1%82%D0%B5%D1%82%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%20%D1%81%D0%BE%D0%B2%D1%8B%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0%20%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&path=wizard&parent-reqid=1586337579916223-969154969351419090686030-production-app-host-vla-web-yp-172&redircnt=1586337598.1

 

Обучение ведется с использованием  учебно-методического комплекта:

1. Учебник «Окружающий мир» 1 класс в 2 - х частях:        Ч.1. Автор  Н.Ф. Виноградова  – М.: Вентана-Граф, 2011,       Ч.2. Автор  Н.Ф. Виноградова  – М.: Вентана-Граф, 2011
2. Рабочая тетрадь «Окружающий мир» 1 класс. Автор Н.Ф. Виноградова  – М.: Вентана-Граф, 2012.

Принцип минимаксимума – ученик может узнать больше, если знает базовый уровень.

 Мир многообразен, но все мы живем на одной маленькой планете – Земля и ее надо беречь.

  Порядок в природе – заслуга живых существ.

Методы обучения

• Актуализация /проблемная ситуация, беседа, рассказ, дискуссия, демонстрация.
• Получение новой информации /рассказ, беседа, опыт, наблюдение, демонстрация, практическая работа, работа с учебником.
• Индивидуализации и применения знаний / моделирование, рисование, практическая работа, рассказ ученика, дискуссия.

Формы обучения

• урок – экскурсия
• урок – викторина /контрольная работа
•  урок – практикум
• комбинированный урок

Цели: Развитие умения наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира; рассуждать, решать творческие задачи.

Освоение знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального, о человеке, его месте в природе и обществе.

Воспитание позитивного, эмоционального, ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно-нравственной культуры, патриотических чувств, потребности участвовать в творческой деятельности в природе и обществе; укреплять и сохранять здоровье.

Цели по курсу Виноградовой:

* Формирование социального опыта школьника;

*Осознание элементарного взаимодействия в системе «человек – природа - общество»;

*Воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней, понимание своих  индивидуальных способностей и возможностей.

 

 

Тестовые задания на конец 1 полугодия